
Välkommen är du
Tack, Susanne*
Med all respekt för farmors gedigna erfarenhet - välkommen är du också

- vill jag ifrågasätta följande "råd" en smula:
farmor skrev:Samtidigt är det skönt att ha ett viljestarkt barn som inte är en notorisk Ja-sägare! Barn mår bra av att få tänka kritiskt också, och inte acceptera att lyda order som inte är begripliga och satta i sitt sammanhang ... så kväs honom inte på den punkten utan vässa istället dina argument ett varv till!
Det där luktar maktkamp för mig. Vems vilja är starkast

Vem "vässar" sina "argument" skarpast

Ett sådant synsätt (som förvisso är politiskt korrekt f n) rimmar illa med mina och Barnabokens ledord, som är själva ledstjärnorna för detta föräldraforum på min hemsida:

Lära

Leda

Visa

Hjälpa.
conny skrev:Imorgon hade vi en kris därför att storebror vill hålla lillan i handen men lillan tänker hellre forska (och behöver båda händerna, protester alltså), storebror pratar elakt med lillan och hon börjar skrika - han slår till och jag förlorar tålamodet: bär honom till hans säng och säger att så här får man absolut inte göra!
Han ville hålla Lillans hand. Det var ingenting ont i det, eller fel - det var ganska rart, eller hur? Det skulle du ha bekräftat som gott och förstärkt: "Å,så skönt, Lillan, Storebror håller dig i handen, å så fint ni håller varandra i handen", t ex. Krånglar då Lillan är det hon som ska "stå tillbaka", dvs avhållas från att krångla genom att avvisa handen. Du kunde ha mutat henne med något ätbart trevligt i andra handen, så att hon lät storebror få sin tid av ömhet
I stället lät du Lillan protestera och avvisa storebror. Du gav henne "rätt" - du förstod henne, men inte honom. Varpå han givetvis blir frustrerad och arg därför att han känner sig missförstådd av dig som ledaren, guiden till hur saker och ting ska vara här i världen. Så han säger fula saker och hon börjar skrika, vilket är precis vad du kan förvänta dig när du tar orättfärdigt parti

i stället för att uppmuntra det goda mellan syskonen (läs och läs om Syskonblocket i Barnaboken

).
Varpå storebror hamnar huvudstupa i vanmakt - sviken av lillasyster (omedvetet förstås) och avvisad av dig, och slår till. Varpå du "förlorar tålamodet", det som du aldrig hade (och han gjorde ju likadant). Du var full av negativa förväntningar, lika självuppfyllande som positiva: "Så här får man absolut inte göra!" gormade du och fördömde därmed ALLT, inklusive den första, vackra beröringen (hålla handen).
Så vad ska storebror lära sig av det

Mer än att han är allmänt hopplös? Det visste han redan
conny skrev:Sedan tröstar jag lillan och går tillbaka till storebror för att visa hur man gör med lillan - man kramar. OK. Några minuter senare ligger lillan på golvet och arbetar med en sak storebror nu tycker behöva. Han skriker mot lillan så att hon börjar gråta. Då går jag till honom och säger mycket högt: Nu får det vara nog, du får inte skrika mot lillan, det skrämmer henne!
Bra - du visade; man kramar; och du skriver "OK" - det betyder alltså att allt var gott och väl i och med det

Du gjorde helt rätt, och han tog det till sig - hoppas jag ditt OK betyder. Men strax kommer nästa scen. Han "behöver" någonting Lillan har. Du skulle kunna hjälpa honom här, i stället för att se det som ett stridsrop. Lillan är betydligt lättare att avleda - vid behov muta

- än en nästan fyraåring. Men du tar parti med negativa förtecken. Han vill säkert bara jäklas, tror du. Men tänk om han faktiskt inte alls vill det utan verkligen "behöver" den där saken

Kan inte den tanken vara värd ett övervägande?
Missförstådd som han känner sig - igen - skriker han åt Lillan, som, bekräftad av dig, inte alls hjälper till (vilket hon ju är alldeles för liten för), varpå du tycker dig få anledning att göra precis det du klandrar honom för, dvs skrika åt honom och skrämma honom
conny skrev:Storerbror: Men jag BEHÖVER den sak. Jag: Du kan ge henne något annat istället och SEDAN byta (det vet jag egentligen och har gjort det många gånger mycket rätt).
Det är ju alldeles rätt tänkt och gjort, och det fungerar ju

En mera konstruktiv hållning, alltså. Men i stället för att prata så mycket och hela tiden tala om för honom vad han kan / ska göra, skulle du kunna göra honom delaktig genom att låta HONOM tänka högt och kanske lösa problemet. "Hm, du behöver den där saken... Och Lillan blir tydligen ledsen om du tar den ifrån henne... Fast HON behöver den ju egentligen inte, hon bara råkar ha den... Så ja... Vad tycker du, hur ska vi lösa DET problemet, har du något förslag? Jag vet inte... Vad säger du?" Och ge honom TID

Den goda viljan har han redan. Tro mig. Om du bara ger den en chans att komma till tals. Det är social delaktighet =D>
conny skrev:Storebror gråter nu också. Jag säger: Om du inte kan hitta en lösning, så ta dina saker och leka i ett annat rum (mycket dumt att säga sådant

).
Vad är det för dumt med det? "Vill du ha dina saker i fred så lek med dem på ditt eget rum." Det gäller oss alla, om man säger. Ingenting konstigt eller fel i det. Men du villkorar: OM DU INTE KAN HITTA EN LÖSNING... Gör inte det; det behövs inte alls. Du kan ju inte hitta en lösning själv, uppenbarligen. Så hur ska då han kunna
Han ska inte behöva gråta i någon förlorad maktkamp

som han inte har bett om
conny skrev:Ibland känner jag mig helt misslyckad
Det gör man, och det är mänskligt. Man vet om det, som du nu, och man mår dåligt av det, som du nu. Ingen kan alltid vara en ängel eller ett helgon i umgänget med små barn (eller inte så små). Det vore en omöjlighet. Om inte annat ser de små barnen själva till den saken. De små barnen är våra bästa pedagoger.
Jag har skrivit mycket om detta i blocket Fostran i Barnaboken.
Men det finns små knep man kan ta till för att hjälpa sig själv (och därmed barnet):

Att försöka tänka efter FÖRE. Man vet ju trots allt vilka mönster som måste brytas - om man ser till lilla barnets intressen här i världen, och det gör man ju

Ens främsta uppgift som förälder är att på bästa sätt förbereda sitt barn för ett liv UTAN föräldrar.

Att ta barnet i bruk. Livet är inte bara relationer och underhållning. Livet är också kamp för tillvaron och därmed samarbete med andra, eftersom ingen av oss klarar sig ensam. Alla överlever vi enkom tack vare samarbete, det livsnödvändiga, och vi (över)lever bättre ju mera konstruktivt och ömsesidigt välvilligt det samarbetet är. Jag vågar tro att du i hög grad försummat att övertyga storebror om att han BEHÖVS, praktiskt, faktiskt och konkret, för att ni alla ska klara er från den ena dagen till den andra - genom social delaktighet, alltså :thumbsup:

Att ge sig själv några sekunders respit genom ett banalt OJ DÅ, innan tungan far iväg med alla gamla mer eller mindre automatiska tillsägelser, förmaningar, avvisanden och BRÅK på temat maktkamp. "Oj då... råkade du... jaha... det var ju kanske ingen riktigt bra idé... hm... hur ska vi lösa det, då?" Typ
LYCKA TILL O:) Jag vill varmt rekommendera kapitlet "Vad rätt var tänkt, det blev så fel" i Barnaboken dessutom.
PS De "elaka orden" kan du stävja genom att lugnt och sakligt deklarera att "Så säger du inte till mig / till lillasyster / tilll vem det nu är, för så säger inte jag till dig

Och jag skulle ALDRIG tillåta att någon annan sa så till dig heller. Vill du absolut säga fula saker - och det behöver man ju ibland - får du svära för dig själv i ditt rum, så högt och ordentligt du någonsin orkar. Det skadar ingen. Kom sedan ut när du är klar." Och led då genast barnet vid handen till en saklig, enkel, vänlig men bestämd förvisning, från vilken du sedan glatt uppskattar det "färdiga" barnets återkomst
