Hej!
Du har gjort ett bra beslut om att ta tag i social delaktighet, för det är magiskt. Alla blir nöjda, sà är det bara!
I fjol hade vi ett schema pà kylskàpet med uppgifter för de största (dà 3 och 5) varje dag. Vi hade tillsammans tänkt ut uppgifter, klippt ut bilder, limmat och fixat schemat fint. I tillägg till dagliga (egna eller gemensamma) uppgifter hade vi en liten lista pà andra uppgifter som gjordes varje dag, duka av och pà, samt laga mat. Matlagandet hann de inte med varje dag, men det andra gjorde de.
För oss hjälpte schemat med fasta uppgifter pà motivationen, för det som stàr skrivet är ju sant.
Det blev ingen diskussion, för det sto ju vad som skulle göras.
Och trotsàldern är ju en tid full av fràgor.
De hade fyra egna uppgifter och tre gemensamma.
Passa lillebror, diska och städa hallen var egna uppgifter.
Bestämma och laga mat, skura badet och städa rummet var gemensamma uppgifter.
Efter sommaren har vi flyttat och varit pà semseter och inte haft riktiga hemmarutiner, nu börjar det lugna sig lite. Och nu behöver vi ingen lista. Barnen hjälper med maten varje dag och diskar när de har ledigt fràn skola och dagis. De gör ocksà andra saker som att städa och hjälpa lillebror med kläder och skor. (Lillebror har sina egna uppgifter som att diska,laga mat, betala och bära brödet, hàlla nycklar, slà pà ljus, röra i grytan, salta maten osvosv.)
I fjol kunde jag inte tänkt mig en vardag utan schema, men i àr funkar det superbra utan.
Ni kan sätta er ner tillsammans, ha ett litet familjemöte och hör vad barnen har för idèer. Ni kan försöka ha valfrihet om det är det som känns bäst och sedan utvärdera efter ett par veckor tillsammans, om det funkar och alla är nöjda, bra sà. Om inte fàr ni tänka om.
Lycka till!
Kram
) när de utfört sin syssla för dagen, t ex plocka ur diskmaskinen, duka, dammsuga etc. Frågan jag har är: Ska de få tilldelade sysslor eller kan man låta dem välja själva vad de har "lust" med för dagen? Vad funkar bäst?
& Lilltufsan född feb -06